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大班社会性活动《爱惜粮食》

作者:syt 来源: 日期:2015/2/4 10:07:58 人气:411 加入收藏 评论:0 标签:

                               执教者:危冬梅    

设计思路:

在幼儿园进餐环节中时常发现幼儿浪费粮食的现象,不知道粮食是来之不易的,因此我设计了本活动,旨在引导幼儿了解稻谷的由来,教育幼儿尊重农民的劳动成果,养成爱惜粮食的好习惯。

活动目的:

1、了解稻谷的生长过程。

2、知道要尊重农民的劳动成果,养成爱惜粮食的好习惯。

活动准备:

幼儿进餐场面的图片,《粮食哪里来》课件;古诗《悯农》课件及图谱,快板。

活动过程:

1、谈话导入,引入主题

这是什么?有没有吃过?

2、形象感知,丰富经验

1)逐图播放图片稻谷的生长过程的课件,引导幼儿边欣赏边了解。

2)结合课件丰富:粮食、稻谷、禾苗、插秧、施肥、治虫、除草、稻穗、沉甸甸、收割等词

3)幼儿借助课件完整表述稻谷的生长过程,并让幼儿知道大米是来之不易的。

3循路析文,经验提升

1请小朋友说说大米是怎么来的?这些粮食来的容易吗?

2)小结:春天的时候,农民伯伯就开始播种,种子发芽长出禾苗,把禾苗插到田里,到了夏天,农民伯伯要经过施肥、治虫、除草,禾苗慢慢长大,长出稻谷,到了秋天,稻谷逐渐成熟了,农民伯伯就要进行收割,晒稻谷,再把稻谷加工成大米。你们看,农民伯伯种的稻谷要经过春天、夏天、秋天三个季节才能收成,是多么不容易呀。

6拓展思维,结合教育

1)让幼儿说说:“除了大米,你还知道哪些粮食?”

2)讨论:“如何爱惜粮食?”,并结合教育。

“农民种粮食辛苦吗?你要怎样爱惜粮食呢?”

7、分辨是非,反思行为

1)观察幼儿进餐图片,反思自己的进餐行为。

你喜欢哪一幅图,为什么?

8梳理总结重点突破

小结:小朋友吃的每一粒米饭,每一种粮食,都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,小朋友平时进餐时要爱惜粮食,不挑食,吃完自己的一份饭菜,尊重劳动人民的劳动成果。

9、借助古诗,加强认识

通过学习古诗《悯农》,帮助幼儿进一步认识粮食是来之不易的,教育幼儿爱惜粮食。

1)播放古诗《悯农》课件,引导幼儿观察画面内容。

2)借助图谱,帮助幼儿理解古诗内容。

3)幼儿学习古诗。

4)幼儿边打快板边朗诵古诗。

5)提升古诗所蕴含的教育意义。

刚才学习的这首古诗名称是什么?它告诉我们什么道理?

6)师小结:我们吃的粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,小朋友要尊重他们的劳动成果,爱惜粮食。

活动延伸:

在日常生活中,根据幼儿的进餐现象用记录的方法进行记录。

本文网址:http://cgyey.net:23467/html/dy/101.html
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